divendres, 30 de setembre del 2011
JORNADA TR@MS- VÍDEOS DE LES CONFERÈNCIES
A principis de juliol l'Ignasi Roviró, la Carme Barniol i jo, vàrem assistir a la Jornada Tr@ms, a BCN. Aquesta cita anual de la fundació permet entrar en contacte amb persones vinculades al món de la innovació i de la tecnologia. Algunes de les conferències varen ser molt interessants i per això val la pena que hi doneu una ullada. Personalment, em va agradar molt la de l'economista Javier Rovira, la conferència del qual porta per títol: Reset and Reload, cambias o te cambian títol homònim del seu llibre
dilluns, 26 de setembre del 2011
ENTORNS PERSONALS D'APRENENTATGE: JORDI ADELL I LINDA CASTAÑEDA
NO US PERDEU LA DIAPOSITIVA 49: MÒNICA VALLÍN- la nostra companya del Departament de Filologia, hi apareix com una autèntica geek que és. Què més voleu, en un power-point de Jordi Adell!!
diumenge, 25 de setembre del 2011
TOT SEGUINT INNOVADORS/ES :DOLORS REIG
Nova etiqueta: INNOVADORS/ES
Feu-vos seguidor/es de gent com Dolors Reig, per estar al dia de la moguda més innovadora:
Feu-vos seguidor/es de gent com Dolors Reig, per estar al dia de la moguda més innovadora:
“La Dolors Reig és l´autora principal de l´espai “El caparazón”. Treballa actualment com a freelance, consultora, professora per diferents empreses, institucions, Universitats, etc… (UOC, IESE, ESIC, etc.). També forma part de diversos comitès científics, editorials en àmbits de pensament, coneixement, innovació, cultura, tendències a internet, etc. i col.labora amb diferents mitjans de comunicació.
Llicenciada en Psicologia Social, Màster en Inserció Laboral, Multimèdia i desenvolupament web, participa freqüentment en diferents publicacions i esdeveniments en els temes que domina:Dinamització de comunitats, xarxes socials, web social, Tendències a Internet, empresa 2.0, Social Media, Innovació social, Educació, Noves professions, etc…
TWITTER A L'AULA
Aquí teniu un podcast de Ramon Barlam que ens parla de l'experiència del Twitter a l'aula, val la pena escoltar-lo. Cliqueu: Twitter a l'aula
dilluns, 5 de setembre del 2011
dijous, 1 de setembre del 2011
LA MANERA DISRUPTIVA D'APRENDRE (vídeo Claustre de setembre)
En el sector de la indústria, innovar suposa millorar contínuament els productes repstecte les versions anteriors. en aquest procés gradual, a vegades apareix una innovació radical que trenca amb el paradigma anterior. Es tracta d'una innovacio disruptiva, allò que obliga a la indústria a canviar els esquemes i a adaptar-se per a no morir. Curtis Johnson, consultro educatiu, explica a Punset que l'educació està vivint un procés d'innovació disruptiva que, amb el suport de les plataformes digitals, revolucionarà la manera d'aprendre a les aules.
PASSIÓ I PLAER
· Mai havia estat tan marcada l'escletxa entre dues generacions. Richard Gerver creu que s'ha de tornar la passió per l'ensenyament als professors i el plaer de l'aprenentatge als alumnes
Vegem a REDES què ens diu
Vegem a REDES què ens diu
dimarts, 30 d’agost del 2011
dilluns, 29 d’agost del 2011
EL PROFESSORAT EN EL MÓN DIGITAL: REPTES I CANVIS
TAULA RODONA CONGRÉS NACIONAL D'EDUCACIÓ.
Val la pena donar-hi una ullada, els ponents són gent de primera línia
Val la pena donar-hi una ullada, els ponents són gent de primera línia
dimecres, 17 d’agost del 2011
dissabte, 13 d’agost del 2011
Adell&castañeda 2010 / View
Es parla molt de l'entorn virtual d'aprenentatge, en Jordi Adell en aquest article ens explica en què consisteix.
Adell&castañeda 2010 / View
Adell&castañeda 2010 / View
dilluns, 27 de juny del 2011
ENREGISTRAMENT DE LA PANTALLA
Un screencast es un vídeo en el que queda registrado todo lo que ocurre en la pantalla del ordenador, con los movimientos del ratón y las acciones realizadas por el usuario que lo produce. Puede utilizarse para producir cursos, gestión de historias clínicas, tutoriales, manuales... en vídeo, incluso para capturar simulaciones, animaciones y vídeos (en este caso estaríamos haciendo un vídeo de otro vídeo) que corren en la pantalla.
dissabte, 28 de maig del 2011
The Future of the Book _ IDEO
No us perdeu aquest vídeo on es presenten tres propostes de llibres de lectura digitals. Els nostàlgics del paper potser ens resistirem al llibre digital però a aquestes opcions de lectura i de treball de lectura no ens podrem resistir i més si veiem les possibilitats que tenen en l'àmbit educatiu. De ben segur que nosaltres compartirem les dues maneres de llegir, però els nostres alumnes cada vegada més llegiran en suports diferents. El més important és i serà sempre, que llegeixin sigui en el suport que sigui
diumenge, 15 de maig del 2011
INTEL.LIGÈNCIES MÚLTIPLES
Aquesta presentació i els vídeos que tenim a continuació, són claus i significatius de cap on ha d'anar l'educació. Això no vol dir que ho fem malament, ans al contrari, tots estem fent esforços perquè els nostres alumnes aprenguin i millorin i som conscients que tot està canviant. Valdria la pena que la reflexió que estem fent sobre cap on anem en el nostre món educatiu anés més enllà d'això, de la reflexió. Apliquem, experimentem i compartim experiències: qui treballi en projectes, qui avalui sense exàmens tipificats (a SO sobretot), qui utilitzi ABP (aprenentatge basat en problemes), qui faci simulacions...i d'altres metodologies que us funcionen a l'aula, que fan que els alumnes treballin i aprenguin de gust compartim-ho a través deltimiquefacebook o a través d'aquest bloc, en els comentaris d'aquest post mateix.
Sir Ken Robinson, amb el seu especial humor ens ho explica d'una altra manera (vídeo del tmiquefacebook)
Sir Ken Robinson, amb el seu especial humor ens ho explica d'una altra manera (vídeo del tmiquefacebook)
Subscriure's a:
Missatges (Atom)