Un dels projectes de Tr@ms es va posar en acció aquesta setmana. Els alumnes de Sadako i els de Sant Miquel dels Sants de 2n d'EPrim van realitzar una vídeo conferència en anglès on es presentaven. Després d'haver contactat les dues escoles i seguint els protocols del projecte van preparar la connexió amb molta espectació:
Vegeu el vídeo des de Sadako: The video conference has been a great success and Sadako & Sant Miquel del Sants students have had the opportunity to know each other by an amusing facetime call, short but intensive at the same time. Here you have a sample. We hope you enjoy!! English
i també us adjuntem les fotos dels nostres alumnes en plena activitat, il·lusionats amb la connexió.
Aquesta setmana he tingut el plaer d'escoltar en directe a Richard Gerver a l'ItWordl, les idees que ha exposat són les mateixes que trobareu en aquest vídeo.
Vídeo presentació, iPads a ESO en format 1x1 elaborat el curs passat per tal d'explicar els motius que ens van portar al canvi del PC a la tauleta i concretament a l'iPad
Vegeu aquest vídeo que han preparat els alumnes del TIC TEAM de 1r de SO. Aquest equip es va crear per tal de fer un acompanyament al procés d'adaptació a l'Ipad en fromat 1x1
Clique l'enllaç del final:
Cada vegada més, tenim una saturació de continguts important. Si nosaltres ja tenim problemes per organitzar-los, imaginem-nos, doncs, els nostres alumnes.
És molt important tenir controlats els contiguts de creació propis i els de referència que nosaltres mateix hem avalat, saber on els tenim i tenir un camí d'accés ràpid serà útil i efectiu. Però, més important és que els alumnes tinguin un lloc on trobar-los, organitzats, classificats i a punt d'un CLIC.
Per això s'aconsella tenir un bloc o un site de matèria on els alumnes tinguin enllaços als continguts que nosaltres hem avalat o curat.
A continuació, us deixo un article amb diferents eines de curació de continguts.
La infografia s'imposa a altres formats de comunicació escrita i visual. La seva capacitat per a transmetre informació de manera gràfica, la facilitat de consulta i de compartir fan que aquesta tipologia sigui un bon recurs per a l'aprenentatge de qualsevol disciplina. Tot i així, com qualsevol tipologia textual, té uns requisists que cal tenir present. En aquests enllaços facilitem informació sobre aquesta tècnica on, a més, trobareu models diferents en funció dels objectius i la finalitat comunicativa. 1.- Informació molt completa sobre l'ús de la infografia a les aules. Hi trobareu també un ppt de Felipe Zayas sobre els textos discontinus: http://www.educacontic.es/blog/de-los-textos-discontinuos-y-la-diversidad-textual-el-uso-de-la-infografia-en-el-aula 2.- Què és una infografia, requisits (article breu) http://www.ull.es/publicaciones/latina/z8/r4el.htm
3.- Com fer infografies atractives sense Photoshop: