Material formatius del programa EduCAT 1x1
Concretament en aquestes dues adreces podeu trobar documentació d’interès:
http://www.xtec.cat/formaciotic/dvdformacio/materials/ts1x1/guia.html
http://phobos.xtec.cat/suport/doku.php?id=matidoc:jt101:inici
dijous, 22 de juliol del 2010
dijous, 15 de juliol del 2010
VÍDEO INTERACTIU
Vídeos interactius
L’elaboració de materials per treballar a l’aula ha anat evolucionant, i molt ràpidament els darrers anys. Des del fotocopiar-retallar-enganxar-fotocopiar la composició, passant pels processadors de textos a les presentacions de diapositives, els podcasts, els vídeos i moltes més possibilitats.
Imagineu poder elaborar un vídeo i alhora tenir al costat una pissarra blanca en la qual poder incloure altres elements interactius de manera paral·lela? Una enquesta, una pàgina web, un mapa, text, una fotografia, un flash, un RSS,…
Doncs aquesta possibilitat ja és una realitat i una realitat senzilla, es diu Viddix. Aquí teniu un vídeo demostratiu, de moment només en anglès.
Quins usos li podem donar a Viddix? Per exemple, un grup d’alumnes grava una escena en anglès, puja el vídeo i a la part dual de la pantalla van apareixent paraules destacades, preguntes sobre la comprensió de l’escena o imatges il·lustratives. El vídeo s’inclou com a tasca a Moodle o a un bloc d’aula perquè la resta de companys i companyes el tingu¡n com a recurs o com a activitat.
Vegeu un exemple en aquest enllaç
L’elaboració de materials per treballar a l’aula ha anat evolucionant, i molt ràpidament els darrers anys. Des del fotocopiar-retallar-enganxar-fotocopiar la composició, passant pels processadors de textos a les presentacions de diapositives, els podcasts, els vídeos i moltes més possibilitats.
Imagineu poder elaborar un vídeo i alhora tenir al costat una pissarra blanca en la qual poder incloure altres elements interactius de manera paral·lela? Una enquesta, una pàgina web, un mapa, text, una fotografia, un flash, un RSS,…
Doncs aquesta possibilitat ja és una realitat i una realitat senzilla, es diu Viddix. Aquí teniu un vídeo demostratiu, de moment només en anglès.
Quins usos li podem donar a Viddix? Per exemple, un grup d’alumnes grava una escena en anglès, puja el vídeo i a la part dual de la pantalla van apareixent paraules destacades, preguntes sobre la comprensió de l’escena o imatges il·lustratives. El vídeo s’inclou com a tasca a Moodle o a un bloc d’aula perquè la resta de companys i companyes el tingu¡n com a recurs o com a activitat.
Vegeu un exemple en aquest enllaç
LLIBRETA COL.LABORATIVA
Llibretes col·laboratives
Tot sovint a l’escola necessitem crear de manera col·laborativa. Els productes poden ser diversos, des de complexos com una revista escolar, un vídeo o un programa de ràdio fins a més senzills com un pòster o un text.
Una opció per a l’escriptura col·laborativa és utilitzar Google Docs, però té algunes limitacions: cal inscriure’s i les aportacions de cada persona no són fàcils de visualitzar. De vegades necessitem quelcom molt més simple: una pàgina en blanc on tothom pugui escriure alhora i on, a més, les seves contribucions quedin automàticament ressaltades en un color diferent. Si a més podem després editar el document final i exportar-lo en un format convenient, millor que millor!
Doncs això ho permet http://primarypad.com/
Tot sovint a l’escola necessitem crear de manera col·laborativa. Els productes poden ser diversos, des de complexos com una revista escolar, un vídeo o un programa de ràdio fins a més senzills com un pòster o un text.
Una opció per a l’escriptura col·laborativa és utilitzar Google Docs, però té algunes limitacions: cal inscriure’s i les aportacions de cada persona no són fàcils de visualitzar. De vegades necessitem quelcom molt més simple: una pàgina en blanc on tothom pugui escriure alhora i on, a més, les seves contribucions quedin automàticament ressaltades en un color diferent. Si a més podem després editar el document final i exportar-lo en un format convenient, millor que millor!
Doncs això ho permet http://primarypad.com/
dimarts, 13 de juliol del 2010
diumenge, 11 de juliol del 2010
INNOVAR amb Tecnologia?
És un video en portuguès però s'entén perfectament, un exemple de com la tecnologia pot ser un fracàs i no una innovació
dimecres, 7 de juliol del 2010
ALEXANDRIA. BIBLIOTECA DE RECURSOS DIGITALS PER A L'AULA
ALEXANDRIA
Alexandria és una biblioteca de recursos creada pel departament d'Educació. Permet pujar alguns tipus de materials educatius digitals, com ara cursos Moodle, per facilitar la seva posterior localització i intercanvi. L'accés als recursos d'aquesta biblioteca és obert i, per tant, qualsevol pot visualitzar-los i descarregar-los. Per valorar els materials o per compartir recursos nous, però, és necessari disposar de nom d'usuari/ària i contrasenya de la XTEC.
Alexandria és una biblioteca de recursos creada pel departament d'Educació. Permet pujar alguns tipus de materials educatius digitals, com ara cursos Moodle, per facilitar la seva posterior localització i intercanvi. L'accés als recursos d'aquesta biblioteca és obert i, per tant, qualsevol pot visualitzar-los i descarregar-los. Per valorar els materials o per compartir recursos nous, però, és necessari disposar de nom d'usuari/ària i contrasenya de la XTEC. 
dimecres, 30 de juny del 2010
Un nou mapa conceptual GLIFFY.COM
Una altra forma d'utilitzar els mapes conceptuals utilitzant diagrames: GLIFFI.COM.
QUÈ ÉS UNA WEB 2.0?
A vegades parlem, parlem i parlem i donem per suposades moltes coses que sovint coneixem a mitges. És el cas de la Web 2.0. Amb aquest video de suport ens farem una idea de l'evolució que seguit internet des de la web 1.0 fins ara.
dijous, 24 de juny del 2010
diumenge, 20 de juny del 2010
diumenge, 13 de juny del 2010
EXEMPLES DE PRÀCTIQUES AMB WEB 2.0: GLÒSTER
Altres exemples d'eines que s'han utilitzat a 4t són el Glògster, del qual ja n'hem parlat en un altre post. El Glògster podríem dir que és l'eina que més ha agradat. És espectacular, permet adjuntar-hi audios, vídeos, imatges i power-points. Aquests últims s'adjunten al glògster i permeten alliberar l'eina de text amb informació important i que obstaculitza la presentació visual.
Personalment, crec que és una eina que potencia la creativitat dels alumnes i permet donar contingut a través de la imatge i del so.
GLÒSTER El tema de l'Amor a Somni d'una nit d'estiu
http://olmane.glogster.com/lamor-segons-shakespeare/
Les citacions literàries al Violí d'Auswitchz:
http://annaclaudia.glogster.com/glog/
La música al Violí....
http://becala.glogster.com/violianglada/
Personalment, crec que és una eina que potencia la creativitat dels alumnes i permet donar contingut a través de la imatge i del so.
GLÒSTER El tema de l'Amor a Somni d'una nit d'estiu
http://olmane.glogster.com/lamor-segons-shakespeare/
Les citacions literàries al Violí d'Auswitchz:
http://annaclaudia.glogster.com/glog/
La música al Violí....
http://becala.glogster.com/violianglada/
EXEMPLES DE PRÀCTIQUES AMB WEB 2.0: MAPES CONCEPTUALS
Aquest curs, i sobretot amb els alumnes de 4t, hem fet pràctiques de treballar amb eines web 2.0. S'han utilitzat aquestes eines per treballar i aprofundir temes de literatura: Shakespeare, Ma Àngels Anglada i Història de la literatura castellana.
Les eines que s'han utilitzat són:
MAPES CONCEPTUALS: Mind42, Prezzi i Cmapstools
De les tres eines la més clara és la de Cmapstools. El Mind42 és una eina molt completa, perquè permet adjuntar enllaços i imatges, però les branques de l'esquema costen de controlar. No ha agradat tant. El Prezzi és espectacular i de categoria, però s'ha de saber presentar bé perquè hi ha el risc que perdis la noció de l'esquema, per la qual cosa, la presentació oral i l'organització de l'eina és clau.
En podeu veure un exemple de cada:
http://prezi.com/s_xkiqpdlylr/novelaposguerra/
CMAPSTOOLS
Aquesta no és pròpiament una eina web 2.0, cal baixar-se el programa, però val la pena.
Les eines que s'han utilitzat són:
MAPES CONCEPTUALS: Mind42, Prezzi i Cmapstools
De les tres eines la més clara és la de Cmapstools. El Mind42 és una eina molt completa, perquè permet adjuntar enllaços i imatges, però les branques de l'esquema costen de controlar. No ha agradat tant. El Prezzi és espectacular i de categoria, però s'ha de saber presentar bé perquè hi ha el risc que perdis la noció de l'esquema, per la qual cosa, la presentació oral i l'organització de l'eina és clau.
En podeu veure un exemple de cada:
MIND 42
Referents Mitològics a Somni d'una nit d'estiu
PREZZI
Novela de posguerra española ( 2n de Btx)http://prezi.com/s_xkiqpdlylr/novelaposguerra/
CMAPSTOOLS
Aquesta no és pròpiament una eina web 2.0, cal baixar-se el programa, però val la pena.
FORMACIÓ DOCENTS 1X1
Des del Departament s'ofereix un curs on-line de formació per als docents que s'incorporen a l X 1, però vist que tenim el calendari de formació ple, hi ha la possibilitat de consultar el contingut del curs, en aquest enllaç:
http://www.xtec.cat/formaciotic/dvdformacio/materials/ts1x1/guia.html
http://www.xtec.cat/formaciotic/dvdformacio/materials/ts1x1/guia.html
DIRECTORI DE WEBQUESTS
Directori de webquest on trobareu webquest per matèries i nivells realitzades per docents, n'hi ha de molt interessants. Ja estan elaborades, per tant són un recurs que ens ofereix la xarxa. De bon aprofitar!
http://webquest.xtec.cat/enlla/
http://webquest.xtec.cat/enlla/
Subscriure's a:
Missatges (Atom)