Aquests últims dies de gener s'ha celebrat a Granollers la Setmana Tecnològica i he capturat aquest video que parla de la situació actual a Catalunya del llibre electrònic. En el marc d'aquesta celebració s'han publicat videos, ponències, opinions, etc... que podeu trobar a l'adreça web següent: http://www.cdigital.cat/
dissabte, 30 de gener del 2010
dijous, 28 de gener del 2010
divendres, 15 de gener del 2010
LLIBRES DIGITALS GRATIS
90.000 alumnes catalans tindran llibres digitals gratis el curs 2010-2011.
L'agència EUROPA PRESS ha donat a conèixer aquesta notícia.
Si voleu llegir amb detall el seu contingut
Cliqueu aquí
dijous, 14 de gener del 2010
TUTORIAL COM CREAR UN POSTER ON-LINE
Glogster és un generador que serveix per crear murals, posters, infografies...on-line. Permet adjuntar-hi enllaços, imatges, textos, audios o videos. Divertit i molt enriquidor.
TUTORIAL COM FER UNA WEB 2.0 EN DOS MINUTS
AMB AQUEST TUTORIAL PODREU CREAR UN ESPAI WEB 2.0 DE FORMA RÀPIDA I CLARA
(és una recomanació de la Vanesa Ferreres)
(és una recomanació de la Vanesa Ferreres)
diumenge, 10 de gener del 2010
ESCOLA DIGITAL
LA ESCUELA DIGITAL
El magazine de La Vanguardia (10-gener-2010) publica un reportatge interessant sobre l'experiència de tres centres en la incorporació dels ordinadors i pissarres digitals interactives.
De l'experìencia dels tres centres, de característiques molt diferents- se'n treu la conclusió que els alumnes adquireixen més autonomia, més motivació i conseqüència el rendiment escolar millora.
En els tres casos no parteixen de la supressió ni del llibre de text ni del paper i el llapis, és més consideren que si s’han de suprimir serà un procés gradual, però no immediat.
El projecte Ikasy de la Bihotz Gaztea Ikastola de Santurtzi, parteix d'uns condicionants favorables: 1% d'immigració i un gairebé 100% de plantilla estable de professorat, fet que ajuda a consolidar el projecte educatiu i tecnològic. No són tan favorables les condicions de l'escola Comunitat Valenciana, ubicada en un barri de treballadors immigrants, on l'aplicació de la pissarra digital ha potenciat l'interès i el desenvolupament dels alumnes fins a reduir gairebé en un 100% l'absentisme escolar. Per acabar, el director de l'escola Jacint Verdaguer de Sant Sadurní d'Anoia, explica l'experiència de l'esforç que han realitzat els professors per canviar de dinàmica de treball i de quina manera la formació ha estat clau en aquest procés d'innovació. Una formació que s'ha convertit en un motor per a la innovació, una formació que ha passat per compartir coneixements entre els professors, que ha generat la creació de material nou i que ha plantejat una nova manera d'ensenyar per als nous temps que vivim.
Llegiu el reportatge escrit per Jaume Collell, clicant el títol d'aquest post, el trobareu sencer, val la pena.
El magazine de La Vanguardia (10-gener-2010) publica un reportatge interessant sobre l'experiència de tres centres en la incorporació dels ordinadors i pissarres digitals interactives.
De l'experìencia dels tres centres, de característiques molt diferents- se'n treu la conclusió que els alumnes adquireixen més autonomia, més motivació i conseqüència el rendiment escolar millora.
En els tres casos no parteixen de la supressió ni del llibre de text ni del paper i el llapis, és més consideren que si s’han de suprimir serà un procés gradual, però no immediat.
El projecte Ikasy de la Bihotz Gaztea Ikastola de Santurtzi, parteix d'uns condicionants favorables: 1% d'immigració i un gairebé 100% de plantilla estable de professorat, fet que ajuda a consolidar el projecte educatiu i tecnològic. No són tan favorables les condicions de l'escola Comunitat Valenciana, ubicada en un barri de treballadors immigrants, on l'aplicació de la pissarra digital ha potenciat l'interès i el desenvolupament dels alumnes fins a reduir gairebé en un 100% l'absentisme escolar. Per acabar, el director de l'escola Jacint Verdaguer de Sant Sadurní d'Anoia, explica l'experiència de l'esforç que han realitzat els professors per canviar de dinàmica de treball i de quina manera la formació ha estat clau en aquest procés d'innovació. Una formació que s'ha convertit en un motor per a la innovació, una formació que ha passat per compartir coneixements entre els professors, que ha generat la creació de material nou i que ha plantejat una nova manera d'ensenyar per als nous temps que vivim.
Llegiu el reportatge escrit per Jaume Collell, clicant el títol d'aquest post, el trobareu sencer, val la pena.
divendres, 8 de gener del 2010
GENERADORS ON LINE DE QUADERNS, LLIBRES I PUBLICACIONS
QUADERNS DIGITALS
GENERADOR DE JOCS EN LÍNIA
WEB GENERADOR DE JOCS EN LÍNIA:
MOTS ENCREUATS, EL PENJAT, SUDOKUS, SOPES DE LLETRES, PUZZLES, FAMÍLIES DE PARAULES, JOCS DE MEMÒRIA, SCRAMBLE.
dijous, 7 de gener del 2010
TREBALL COOPERATIU
TREBALL COOPERATIU
MAPES CONCEPTUALS
Els mapes conceptuals, són esquemes digitals que permenten adjuntar imatges, enllaços, notes aclaridores, etc... Són molt útils per a fer exposicions orals o classes tant per a professors com per a alumnes. Permeten aprendre d'una manera visual i molt clara, i tan completa com es vulgui.
EN PODEU VEURE UN EXEMPLE EN AQUEST ENLLAÇ
NATIVOS DIGITALES
Val la pena donar una ullada a aquesta informació sobre els Nadius digitals d'Alejandro Piscitelli. Per a situar-nos
Nativos Digitales, Alejandro Piscitelli Presentación Master
Nativos Digitales, Alejandro Piscitelli Presentación Master
TUTORIAL PER GENERAR LÍNIA CRONOLÒGICA
A continuació teniu un altre tutorial "xtimelines" també molt interessant per generar una línia cronològica on hi podeu incorporar-hi vídeos, enllaços, imatges, textos. És en portuguès, però s'entén molt bé. Cliqueu aquí
Subscriure's a:
Missatges (Atom)